2014年高考历史全国卷2试题分析

发布日期:2022-05-14 11:02    点击次数:199

    2014年的高考已经落下帷幕,今年高考历史卷,在题型设置和试卷结构方面和去年一样,试卷不偏、不怪,在重视大多数考生的同时,又注意区分度,显得中规中矩。充分体现出了历史教学的人文化、史实联系实际、古为今用的思想特征。

一.试卷联系实事热点,是国家意识形态的反映

     在选择题中,考查了文化对于政治的作用,影射我国当代的文化建设;民主政治的发展,是目前教材的主要知识点,在本次考试中,民主政治的考查在29、32题中体现得非常明显;今年恰逢中日甲午战争120周年,而近几年来,随着钓鱼岛、东海防空识别区等问题日本屡屡挑战中国主权,中日关系紧张,这个成为了今年考试的一个重点,其中有一道选择题和两道选修材料题都涉及到了中国的抗战,总分值占到了34分,占卷面成绩的三分之一;国际政治上面,考到了欧盟的扩张,其中乌克兰局势,和欧盟有着很强的联系,是今年的国际热点问题。通过分析,我在最后一节课给高三写了六大方面的考试热点预测(分别是近代以来的反侵略斗争;经济全球化和恐怖主义;苏联的形成及其解体;新航路开辟对于亚非拉的影响;新中国的外交原则;战后日本的崛起及日中关系),纵观全部的考点,我写的这六个方面中,中国近代反侵略斗争、经济全球化、战后日本崛起及日中关系,在全国卷2中,居然考了近40分。

二.试卷特色分析

    今年的高考试卷中,选择题方面,所给材料迷惑性都不大,基于基础但是又高于基础,照顾大面积的学生又有区分度,难度都不算大,也没有难偏怪的题目。考点也都是高中历史的主干知识点:奴隶制王朝的特点,封建王朝中央集权制的发展及儒家思想,欧美代议制,古希腊的民主制度,经济全球化和区域集团化,中国近代的反侵略斗争等。

    材料题方面,40题考查的是清朝以来对于东北地区的管理以及后来的闯关东,《尼布楚条约》签订对东北的影响,核心是人口的流动对于地区的影响,洛阳美迪雅瓷业有限公司这和我国目前富人移民有联系。41题是图表题,通过不同时期的比较,分析不同时期我国对欧美资本主义代议制的传播与发展的认识问题,一则考查我国当代对外思想认识的变化,二则考查了西方民主政治的发展,而这个题所给的图表,居然和云南省二次省统测的41题的题型完全一样,对于学生来说,应该不陌生。在问题的设计上面,都是特点,原因背景,历史影响这种设计思路,问题的方式也容易理解。

     在选修方面,四个选修材料题,两个都是涉及到了中国的抗战,反对外来侵略,维护国家主权的斗争,有着相当深刻的政治军事和外交背景,问题也是常规问法,总的来说,难度也不大。

三.考点整理

1.夏商周的政治特点

2.摆出百家独尊儒和儒学的发展

3.中国古代商品经济的发展

4.明清以来中央集权制的特点

5.近代中国改革和民主制度(三民主主义)的传播

6.中国近代以来反侵略斗争以及抗日战争

7.古希腊民主制度

8.工业革命对于社会的影响

9.经济全球化和区域集团化

10.欧美资产阶级代议制

四.对于历史知识能力的考查和运用的分析

      从能力的运用来看,选择题基本上都是对于史料的分析和提取,并在此基础上提升,归纳总结得出结论,在这个过程中,尤其注意全球史观,文明史观的运用。其次,考查的是对学生分析对比的能力,材料题里面尤为突出,分析特点,对比归纳,考生运用知识的同时,史学学习方法也不能放松。

五.对于下一届的复习指导意义

1.课本是基础,夯实基础才能稳中求胜

    通观这次考查的知识点,政治史,经济史,文化史都有覆盖,但是总的来说,偏向于政治文明史(尤其是民主政治),课本是基础,只有基础牢固,才能得到高分,所以复习一定要全面,但也要有所偏重。

2.注重史学观点的灌输

     史学观点是一个非常大的分类,通过本次考试的考查,对于全球史观,文明史观考查比较多,历史史观的运用,对于学生全面掌握历史知识,分析历史问题和把握历史现象都有不可低估的作用。

3.注重解题能力方法的培养

     历史的问题方法,不外乎历史背景,现象,影响,特点等方面的考查,纵观此次考试,几乎全部涵盖进去,培养学生积极的学习方法,不死记硬背,是新课改的重点目标之一,所以要特别引起重视。

4.关注社会热点,理论联系实际

本次考试,社会热点问题不管是国际还是国内的,可以说考查的全面而准确,之前的复习中,我对热点问题的整理,居然在考试中考到了40分的题。所以,关注社会热点问题,理论联系实际,用已有的方法,解决新的材料和问题,是下一届复习时主要培养的能力。

                                   

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